Cultuurmakers & Co maken samen cultuur

Ik Merel Thomese, erfgoed- en cultuureducator werk veel samen met leerkracht/ cultuureducator Maschinka Bosman, samen zijn we Cultuurmakers & Co, we maken samen cultuur.
Met expertise vanuit de museumwereld, kunsteducatie en onderwijs gaan we in overleg met de opdrachtgever om samen tot een kunsteducatief en/of erfgoed product, project of tentoonstelling te komen. Kortom kennis en ervaring vanuit de erfgoed- en onderwijswereld verenigd.

Bij alle projecten werken we samen met grafisch vormgevers, illustratoren, kunstenaars en andere experts om tot een mooi, sterk, inhoudelijk en ludiek concept te komen dat past bij de vraag. Zo nodig vragen wij subsidie aan. Na presentatie van het werk verwerken we de feedback van de opdrachtgever tot een mooi eindproduct: interactief en gericht op de emoties en kennis van de doelgroep. Ogenschijnlijke saaie geschiedenis wordt boeiend en aantrekkelijk gemaakt met levendige verhalen, getekende illustraties, strips, spellen en speurtochten. Zo stellen we tentoonstellingen en (on-en offline)lespakketten voor het onderwijs en culturele instellingen samen.

Cultuureducatie

Er zijn allerlei bekende obstakels – gebrek aan tijd, geld, personeel, deskundigheid, ruimte en materiaal – die basisscholen ervan weerhouden om kunst en cultuur een vaste plek in hun onderwijs te geven. Als leraar heb je niet altijd voldoende kennis, vaardigheden en durf in huis om cultuurlessen te ontwerpen en te geven. Als school kun je veel meer doen en bereiken wanneer je de krachten verenigt met je culturele omgeving. Expertise die binnen je team ontbreekt kunnen wij aanvullen en zo verlaag je de druk op je team.

Als leerkracht zal je ongetwijfeld met cultuuronderwijs in de klas bezig zijn geweest. Elke leerkracht geeft wel eens een handvaardigheid- of muziekles. Met het actieve aspect van kunsteducatie houd je je dus al bezig. Maar voor veel leerkrachten is een kunstactiviteit iets leuks voor tussendoor of voor de vrijdagmiddag. Het feit dat kinderen kunstactiviteiten leuk vinden, betekent juist dat er zoveel uit te halen valt. Cultuureducatie vakoverstijgend aanbieden en goede samenwerking met het hele team en de inbreng van de kinderen bij de ontwikkeling van het project betrekken zijn factoren voor succes om het te verankeren in het onderwijs.

Met cultuureducatie sluiten wij aan bij de sociaal-emotionele-emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Wij willen de kinderen de gelegenheid geven om met hoofd, handen en hart te gaan werken. De kinderen komen zowel actief, receptief en reflectief met de diverse vormen van cultuur in aanraking. Cultuureducatie kan gaan over kunst, erfgoed en cultuur (uit de omgeving) Dit maken we graag inspirerend voor kinderen d.m.v. bijvoorbeeld een leuke spelvorm, speurtocht, creatieve opdrachten, emotienetwerken, getekende illustraties, cartoons, handpop of prentenboek.

Wij zijn Cultuurmakers & Co.

Kijk voor voorbeelden verder bij projecten: lespakketten voor scholen en musea, boeken, digitaal, tentoonstellingen of fondsenwerving.

 

 

---

Uitgelicht project

Interview over Dwaalvogel in CMK magazine

Bekijk het artikel over Dwaalvogel in het CMK magazine, april 2021. Klik op de afbeelding. Meer lezen? CMK magazine over cultuureducatie Dwaalvogel ...
Verder Lezen

Dwaalvogel

Een leskist over kunstenaars uit het Noorden voor kleuters: met prenten van kunstenaarsvereniging de Ploeg. Kinderen kritisch leren denken, ze hun eigen talenten laten ontdekken en hen laten ervaren dat kunst waardevol kan zijn. Dat is wat de leskist Dwaalvogel beoogt. Aan de hand van een kleurrijk prentenboek, een handpop, lessuggesties en een royaal gevulde kist met materialen, leren kinderen met behulp van beeldaspecten kijken naar schilderijen van Ploegkunstenaars. Middels denksleutels leren ze hierover na te denken. Ze leren zelf kunst ...
Verder Lezen